"Ich fühl' mich heute spitzenmäßig..." Sprachliche Ausdrucksweisen von Gefühlen in Tagebucheinträgen Jugendlicher.

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Autor/in	Runschke, Kerstin
Titel	"Ich fühl' mich heute spitzenmäßig..." Sprachliche Ausdrucksweisen von Gefühlen in Tagebucheinträgen Jugendlicher.
Quelle	In: Der Deutschunterricht, 67 (2015) 1, S. 28-33Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2258
Schlagwörter	Tagebuch; Emotion; Gefühlsausdruck; Deutschland; Deutschunterricht; Tagebuch; Textsorte; Schriftsprache; Gefühlsausdruck; Deutschunterricht; Textsorte; Schriftsprache; Reflexion (Phil); Jugendlicher; Weibliche Jugendliche; Deutschland
Abstract	Gefühlserlebnisse scheinen häufig Anlässe für Einträge in privaten Tagebüchern Jugendlicher zu bieten. An ausgewählten Beispielen zeigt der Beitrag mögliche sprachliche Realisierungen insbesondere positiver Gefühlsäußerungen auf und vermittelt Anregungen für den Unterricht. Die Arbeit mit und an authentischen Texten Jugendlicher ermöglicht gerade im Bereich "Reflexion über Sprache" einen alltagsnahen Zugang für die Schülerinnen und Schüler (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2015/3

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