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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enSieve, Bernhard; Struckmeier, Sabine; Taubert, Christin; Netrobenko, Chris
TitelUnsichtbares sichtbar machen.
Chemische Phänomene anhand von Zeitlupenaufnahmen verstehen.
QuelleIn: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 26 (2015) 145, S. 23-27    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Übersicht; Tabellen; Illustrationen; Internetadresse
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0946-2139
SchlagwörterDigitale Medien; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Chemieunterricht; Wasserstoff; Digitale Fotografie; Zeitlupe; Schülerexperiment; Deutschland
AbstractHäufig ist der Moment für entscheidende Beobachtungen bei einem Experiment schon vorbei, ohne dass sie von den Schülern wirklich wahrgenommen wurden, wie z.B. beim "Flammensprung" an einer gerade ausgepusteten Kerze. Dieser Artikel gibt Hinweise, wie Filme solcher Experimente mit einer handelsüblichen Digitalkamera mit Highspeedfunktion selbst aufgenommen werden können und zeigt an drei Beispielen auf, wie diese Filme für die Auswertung von Experimenten genutzt werden können (Verlag).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update2015/3
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