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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enFürstenau, Bärbel; Kneppers, Lenie
TitelConcept Mapping und Zusammenfassen als Lernstrategien beim fallbasierten Lernen.
QuelleIn: Berufsbildung, 68 (2014) 147, S. 37-39
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BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0005-9536
SchlagwörterLehr-Lern-Forschung; Lernmethode; Fallbeispiel
Abstract"In einer Studie wurde überprüft ob die Lernstrategie des Concept Mapping oder das Schreiben von Zusammenfassungen Schülern im Lernen mit textbasiertem Fallmaterial besser unterstützen. Beide Lernstrategien erwiesen sich als wirksam, müssen jedoch eingeübt werden." (Autorenreferat, BIBB-Doku).
Erfasst vonBundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update2015/2
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