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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Sonst. PersonenCrescentini, Alberto (Hrsg.); Pagnossin, Elisabetta (Hrsg.)
TitelMéthodes mixtes de recherche en éducation.
[dossier].
QuelleIn: Formation et pratiques d'enseignement en questions, (2014) 17, S. 7-191
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1660-9603
SchlagwörterBildungsforschung; Arbeitstechnik; Schweiz
AbstractContient: Introduction / Luciana Castelli, Alberto Crescentini, Elisabetta Pagnossin; Analisi del processo e delle modalità di implementazione di un approccio all'insegnamento della matematica. la sfida dei metodi misti / Alberto Crescentini, Serena Ragazzi; L'usage des méthodes mixtes pour analyser les perceptions de pratiques pédagogiques liées à l'intégration des tablettes numériques / Stéphanie Boéchat-Heer, Francesco Arcidiacono; A case study of inter-examiner feedback from a UK context. mixing research methods to gain insights into situated learning interactions / Martin Johnson; Notation en éducation physique et perceptions d'injustice chez les élèves. les apports d'une approche mixte / Vanessa Lentillon-Kaestner; L'expérience des éducateurs sociaux oeuvrant en contexte multiculturel / Alida Gulfi; Expérience scolaire et pratiques urbaines. l'apport des méthodes mixtes / Perrine Devleeshouwer; L'étude de la solution transitoire du Pretirocinio d'orientamento. un exemple de recherche bénéficiant de méthodologies mixtes / Jenny Marcionetti; Utilizzo dei metodi misti per lo studio delle concezioni individuali in ambito éducative. esempi di applicazione in un approccio fenomenografico / Carmela Aprea, Sappa Viviana.
Erfasst vonInformationsstelle IDES, Bern
Update2015/2
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