Grenzgänge, Traditionen und Zukünfte in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Kongresse zur Reflexion - auch für die Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik?

Autor/in	Kell, Adolf
Titel	Grenzgänge, Traditionen und Zukünfte in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Kongresse zur Reflexion - auch für die Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik?
Quelle	In: Erziehungswissenschaft, 25 (2014) 49, S. 49-64Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0938-5363; 1862-5231
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-100819
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Reflexion (Phil); Wirtschaftspädagogik; Berufspädagogik; Kongress; Wissenschaftliche Tätigkeit; Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft; Deutschland
Abstract	Ausgehend von der These, bei den Mitgliedern der Sektion BWP sei "keine sichtbare Resonanz" auf die Anregung zu verstärkter Selbstreflexion über die eigene wissenschaftliche Arbeit im Rahmen der DGfE-Kongresse festzustellen gewesen, erläutert der Autor "einige subjektive Wahrnehmungen und Eindrücke". An erster Stelle steht hierbei die Frage, "ob und inwieweit vor dem Hintergrund der kurz umrissenen Steuerungsproblematik die Rahmenthemen dieser beiden [DGfE-]Kongresse beachtet und bearbeitet wurden", "und zwar mit Bezug auf die Themen, die in den Programmheften für diese beiden Kongresse von Mitgliedern der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik (BWP) angeboten wurden". (DIPF/werner).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/2