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Autor/inDennis, Carol Azumah
TitelPositioning further education and community colleges.
Text, teachers and students as global discourse.
QuelleIn: Studies in the education of adults, (2014) 1, S. 91-107    Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0266-0830
SchlagwörterInhaltsanalyse; Vergleich; Reflexion (Phil); Erwachsenenbildung; Analyse; Qualität; Großbritannien
Erfasst vonDeutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update2015/2
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