"Reisen" im altsprachlichen Unterricht.

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Autor/in	Niemann, Karl-Heinz
Titel	"Reisen" im altsprachlichen Unterricht.
Quelle	In: Der altsprachliche Unterricht Latein, Griechisch, 57 (2014) 6, S. 8-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-6670; 2749-0394
Schlagwörter	Sachinformation; Fachdidaktik; Fiktionaler Text; Reisebericht; Altsprachlicher Unterricht; Römisches Reich; Mythos; Reise; Altertum; Deutschland; Griechenland
Abstract	Der didaktisch orientierte Basisbeitrag des Themenheftes "Reisen" erarbeitet fachdidaktische Grundlagen der Behandlung der Thematik Reisen in der Antike. Der Autor unterscheidet im Rahmen der Stoffauswahl drei Themenbereiche: Sachinformationen zum Reisen, real erlebte oder durchgeführte Reisen sowie fiktionale Reisen. Auswahlkriterien sind Beispiele aus den Themenbereichen reale bzw. fiktive Reisen, "die die Schüler zum Nachdenken über ein durch Reiseeindrücke aufgeworfenes Problem oder das Reisen an sich einladen". Zudem ist es sinnvoll, Beispiele zu wählen, in denen der antike Autor Reisen dazu funktionalisiert, um einen neuen inhaltlichen Zusammenhang herzustellen. Der Verfasser stellt in Kürze einige Möglichkeiten von fachdidaktischen Behandlungsweisen der Thematik dar und führt abschließend in sechs Unterrichtsbeispiele des Heftes ein (teilw. Original).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2015/2

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