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Autor/inGrohmann, Wolfgang
TitelInklusion konkret.
Mathematik mit allen, für alle, von allen.
QuelleIn: Sache, Wort, Zahl, 42 (2014) 146, S. 51-55Verfügbarkeit 
BeigabenIllustration
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0949-6785
SchlagwörterBeobachtungsbogen; Grundschule; Differenzierung; Heterogene Lerngruppe; Inklusion; Gerade; Mathematikunterricht; Deutschland
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update2015/2
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