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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enHasselmann, Martin; Klaus, Maximilian; Wagner, Corina; Mößner, Bernd; Quarthal, Dominik; Oetken, Marco
TitelChemie und Energie.
Elektrochemische Speichersysteme für die Zukunft: Modelle zum Themenfeld Lithium-Ionen-Akkumulatoren - Teil 5: Vom Modell zur Reaktionsgleichung.
QuelleIn: Praxis der Naturwissenschaften - Chemie in der Schule, 63 (2014) 8, S. 28-34Verfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0177-9516; 1617-5638
SchlagwörterChemieunterricht; Deutschland; Elektrochemie; Elektrode; Lithium; Modell; Reaktionsgleichung; Speicherung; Elektrolytische Leitfähigkeit; Chemieunterricht; Elektrochemie; Lithium; Akkumulator (Elektr); Elektrode; Elektrolytische Leitfähigkeit; Reaktionsgleichung; Modell; Speicherung; Deutschland
AbstractDie Speichertechnologie der Lithium-Ionen-Akkumulatoren basiert auf der Intercalation (Einlagerung) bzw. Deintercalation (Auslagerung) von Ionen in eine Wirtsmatrix und stellt somit für die Schule einen völlig neuen Typ einer chemischen Reaktion dar. Im Beitrag wird am Beispiel eines kommerziellen Lithium-Ionen-Akkumulators aufgezeigt, wie man mit einfachen (Funktions-) Modellen im Rahmen eines problemorientierten Unterrichtsganges quasi spielerisch stöchiometrische und phänomenologische Zusammenhänge der faszinierenden Intercalationschemie aus Handy und Laptop erarbeiten kann. Darüber hinaus wird das Phänomen der Exfoliation modellhaft erarbeitet (Verlag).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update2015/2
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