Regionale Naturforschung mit dem ArtenFinder. Schüler entdecken und dokumentieren die heimische Artenvielfalt.

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Autor/inn/en	Freudenmacher, I.; Hilsendegen, P.; Kempf, B.; Mayer, A.; Röller, Oliver; Schweikert, S.; Schotthöfer, A.
Titel	Regionale Naturforschung mit dem ArtenFinder. Schüler entdecken und dokumentieren die heimische Artenvielfalt.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule, 63 (2014) 8, S. 19-24Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1617-5697
Schlagwörter	Forschung; Sekundarstufe II; Außerschulischer Lernort; Artenvielfalt; Biologie; Biologieunterricht; Heuschrecke; Insekt; Libelle; Schmetterling; Projekttag; Internetportal; Naturwissenschaftler; Kooperation; Laie; Deutschland; Landau; Rheinland-Pfalz
Abstract	Online-Meldeportale dienen nicht nur der einfachen Übermittlung von Naturbeobachtungen. Sie können auch im Unterricht eingesetzt werden. Dies wird anhand von ArtenFinder-Projekttagen für Biologie-Leistungskurse in diesem Beitrag vorgestellt (Original übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2015/2

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