Profillinien erziehungswissenschaftlicher Zeitschriften. Eine Orientierungshilfe.

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Autor/inn/en	Zierer, Klaus; Ertl, Hubert; Phillips, David; Tippelt, Rudolf
Titel	Profillinien erziehungswissenschaftlicher Zeitschriften. Eine Orientierungshilfe.
Quelle	In: Erziehungswissenschaft, 25 (2014) 48, S. 95-128Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0938-5363; 1862-5231
URN	urn:nbn:de:0111-opus-95622
Schlagwörter	Pädagogische Zeitschrift; Pädagogische Zeitschrift; Wissenschaftliche Zeitschrift; Forschungsprojekt; Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft; Wissenschaftliche Zeitschrift; Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft; Forschungsprojekt
Abstract	Der vorliegende Beitrag setzt sich das Ziel, vor dem skizzierten Hintergrund eine erste Orientierungshilfe zu geben. Er präsentiert ausgewählte Ergebnisse zweier DFG-Projekte (ZI 1152/5-1 und ZI 1152/5-2) zum Publikationsaufkommen in führenden deutsch- und englischsprachigen sowie europäischen und US-amerikanischen Zeitschriften der Erziehungswissenschaft. Um dieses Ziel erreichen zu können, wird im ersten Punkt das Untersuchungsdesign der Forschungsprojekte erläutert, bevor darauf aufbauend die Profillinien der analysierten Zeitschriften zusammen mit allgemeinen Hinweisen dargestellt werden. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/1

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