Has the increased access to computers at home caused reading achievement to decrease in Sweden?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Rosén, Monica; Gustafsson, Jan-Eric
Titel	Has the increased access to computers at home caused reading achievement to decrease in Sweden?
Quelle	Aus: Strietholt, Rolf (Hrsg.); Bos, Wilfried (Hrsg.); Gustafsson, Jan-Eric (Hrsg.); Rosén, Monica (Hrsg.): Educational policy evaluation through international comparative assessments. Münster u.a.: Waxmann (2014) S. 207-211 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8309-3091-4; 978-3-8309-8091-9
Schlagwörter	Bildungsniveau; Mediennutzung; Personal Computer; Schüler; Analphabetismus; Schweden
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2015/1

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