Stimmungsbänder. Verbindung von Musik und Bewegung mit dem Gymnastikband.

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Autor/inn/en	Graf, Vanessa; Steiner, Nina
Titel	Stimmungsbänder. Verbindung von Musik und Bewegung mit dem Gymnastikband.
Quelle	In: Sportpädagogik, 38 (2014) 3/4, S. 16-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Ausdruck; Grundschule; Primarbereich; Sekundarbereich; Schülerorientierter Unterricht; Unterrichtseinheit; Bildreihe; Körper (Biol); Begleitung (Mus); Bewegungsgestaltung; Gymnastik; Rhythmische Gymnastik; Schulsport; Sportförderunterricht; Sportpädagogik; Sportunterricht; Tanz; Ausdruckstanz; Gestaltung
Abstract	Verf. stellen eine Unterrichtseinheit "zur Einführung des Bandes aus der Rhythmischen Sportgymnastik" für den schulischen Sportunterricht an einer Grundschule (ab Klasse 1 bis 5/6) vor. Im Mittelpunkt des Projekttages (2-3 Doppelstunden) steht dabei die Verbindung von Musik und Bewegung: die Kinder sollen (auch in der Partner- und Gruppenarbeit) mit selbstgebastelten Gymnastikbändern eigene Stimmungsbilder zu unterschiedlichen Musikstilen kreieren und eigene Ausdrucksmöglichkeiten finden lernen und schließlich eine " Mini-Choreographie" präsentieren können. -lem-.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2015/1

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