Partizipation von Menschen mit Lernschwierigkeiten in der Kommune.

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Autor/inn/en	Behrisch, Birgit; Grüber, Katrin
Titel	Partizipation von Menschen mit Lernschwierigkeiten in der Kommune.
Quelle	In: Archiv für Wissenschaft und Praxis der sozialen Arbeit, 45 (2014) 2, S. 16-25Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-3564
Schlagwörter	Lernbehinderung; Lernschwierigkeit; Interessenvertretung; Mitwirkung; Partizipation; Soziale Dienste; Erwachsenenbildung; Erwachsener
Abstract	Der Beitrag geht der Frage nach, welche Möglichkeiten der Partizipation es für erwachsenen Menschen mit Lernschwierigkeiten auf kommunaler Ebene gibt und wie sie diese derzeit wahrnehmen. Dabei wird unter Partizipation die Beteiligung, Interessenvertretung und Mitwirkung bei Planungsprozessen, die ihre Belange betreffen, verstanden. Das betrifft die politische Partizipation auf der Ebene, der Kommunalverwaltung bzw. des Gemeinderates, die Sichtbarmachung eigener Interessen in der Öffentlichkeit (Beck 2013) und die Mitwirkung an Planungsprozessen sozialer Dienste (Schnurr 2011) im Bereich Wohnen und Arbeiten.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2015/1

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