Die Chemie im Sportschuh untersuchen und bewerten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Belova, Nadja; Hasebrock, Rebecca; Holfeld, Martin; Eilks, Ingo
Titel	Die Chemie im Sportschuh untersuchen und bewerten.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Chemie in der Schule, 63 (2014) 5, S. 12-17Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-9516; 1617-5638
Schlagwörter	Kompetenz; Sekundarstufe I; Chemieunterricht; Kunststoff; Schuh; Sport; Bewertung; Deutschland
Abstract	Bereits 2006 wurde die Chemie im Sportschuh als motivierender Kontext für den Chemieunterricht von Hollensen vorgeschlagen. In Ergänzung diskutiert dieser Artikel, dass man sich der Chemie im Sportschuh bereits in der SI auf differenzierendem Weg annähern kann. Es wird eine ganze Reihe von Versuchen zu allen Komponenten des Sportschuhs vorgestellt. Diese variieren im Schwierigkeitsgrad und können im Unterricht flexibel eingesetzt werden. Zudem wird eine Aufgabe vorgestellt, wie man an diesem Thema auch Fragen von Kommunikation und Bewertung strukturiert thematisieren kann (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2015/1

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