Schlechte Noten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Klaaßen, Lars
Titel	Schlechte Noten.
Quelle	In: Wirtschaft & Wissenschaft, (2014) 2, S. 28-31 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-5123
Schlagwörter	Bildungschance; Deutschland; Lehrerbildung; Qualität; Studium; Praxisbezug; Studienbedingungen; Hochschulbildung; Wissenschaftliche Weiterbildung; Internationalität; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Hochschulbildung; Studium; Studienbedingungen; Wissenschaftliche Weiterbildung; Internationalität; Praxisbezug; Qualität; Deutschland
Abstract	Die aktuelle Bilanz im Hochschul-Bildungs-Report ist ernüchternd: Alle Handlungsfelder der Bildungsinitiative des Stifterverbandes bleiben deutlich hinter den Erwartungen zurück. Sorgen macht vor allem die Ausbildung der Lehrer. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2015/1

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