Survival im Wald.

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Autor/inn/en	Lude, Armin; Bolay, Eberhard; Langenhorst, Berthold; Weitzel, Holger; Wohltmann, Silke; Zamani Alai, Shervin; Wulff, Claudia; Ruhs, Barbara; Vogl, Robert; Ruppert, Wolfgang; Ostensehlt, Dörte; Jäger, Christin; Mathes, Thomas
Sonst. Personen	Nehberg, Rüdiger (interviewte Person); Fuchs, Arved (interviewte Person); Kieling, Andreas (interviewte Person); Messner, Reinhold (interviewte Person)
Titel	Survival im Wald.
Quelle	In: Unterricht Biologie, 38 (2014) 396, S. 2-40Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Handlungsorientierung; Biologieunterricht; Eichhörnchen; Fuchs; Luchs; Nadelbaum; Nahrung; Pflanze; Raupe (Biol); Reh; Wald; Wildschwein; Wolf; Zecke; Trinkwasser; Orientierung; Erste Hilfe; Mensch-Umwelt-Beziehung; Winter; Feuerstelle; Überleben; Deutschland
Abstract	Das vorliegende Heft gibt in zwanzig Beiträgen Anregungen, Fertigkeiten und Techniken für das Überleben im Wald von Menschen und Überlebensstrategien für Tiere und Pflanzen im Biologieunterricht der Sekundarstufe I zu thematisieren. Die Einzelbeiträge enthalten handlungsorientierte Arbeitsaufträge. Im einzelnen werden folgende Aspekte berücksichtigt: (1) Interview mit drei "Survival-Promis"; (2) Ausrüstung für eine Wald-Expedition; (3) Orientierung im Wald; (4) Verhalten im Wald: Erlebnisliste, Isomatte bauen, Erste Hilfe leisten, Feuer machen, Essbare Pflanzen erkennen, Umgang mit Trinkwasser; (5) Bäume als Nahrung für Rehe; (6) Eichhörnchen: überleben im Winter; (7) Eichenprozessionsspinner; (8) Lebenszyklus der Zecke; (9) Wildschweine und Wald; (10) Beutegreifer des Waldes: Luchs, Fuchs, Wolf, Waschbär und Marderhund.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2014/4

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