Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Steffens, Ulrich |
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Titel | Lernstandserhebungen. Stellenwert von Lernstandserhebungen für die Schulentwicklung und Realisierungsschwierigkeiten. |
Quelle | In: Lernende Schule, 17 (2014) 66, S. 18-20Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Illustration |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1435-1692 |
Schlagwörter | Wahrnehmung; Diagnose; Lernstandserhebung; Akzeptanz; Schule; Schulentwicklung; Sekundarstufe I; Grundschule; Feedback; Stellenwert; Deutschland |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2014/4 |