Achsenspiegelungen mit dem Spiegelbuch.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Thöne, Bernadette
Titel	Achsenspiegelungen mit dem Spiegelbuch. Gefälligkeitsübersetzung: Line reflections with the reflection book.
Quelle	In: Mathematik differenziert, 4 (2013) 3, S. 28-34Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1869-1552
Schlagwörter	Denken; Primarbereich; Schüleraktivität; Arbeitsblatt; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Dreieck; Elementare Geometrie; Geometrie; Mathematikunterricht; Parallelogramm; Quadrat; Symmetrie; Transformation; Propädeutik; Hilfsmittel
Abstract	Symmetrien wahrzunehmen und herzustellen übt auf Kinder einen besonderen Reiz aus. Während in den ersten beiden Schuljahren durch das Thematisieren erste symmetrische Strukturen systematisiert werden, ermöglicht das Arbeiten mit dem Spiegelbuch neue Entdeckungen.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2014/4

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