Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Lin, Tin-chun |
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Titel | Endogenous knowledge growth. An empirical study. |
Quelle | In: The journal of economics, 39 (2013) 2, S. 57-75 |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0361-6576 |
Schlagwörter | Bildung; Bildungsniveau; Wachstumstheorie; Ökonomie; Student; USA |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2014/4 |