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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inPalmer, Amy
TitelNursery schools for the few or the many?
Childhood, education and the state in mid-twentieth-century England.
QuelleAus: Braster, Sjaak (Hrsg.); Simon, Frank (Hrsg.); Grosvenor, Ian (Hrsg.): A history of popular education. Educating the people of the world. London u.a.: Routledge (2013) S. 139-154Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN0-415-83445-7; 978-0-415-83445-2
SchlagwörterErziehung; Bildungsgeschichte; Frau; Bildungspolitik; Kind; Kindergarten; Vorschulerziehung; Geschichte (Histor); Gesetzentwurf; Berufstätigkeit; 20. Jahrhundert; Bildungsministerium; Großbritannien
Erfasst vonBBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update2014/4
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