Mediatisierte Gesellschaft - Mediatisierte Wissenschaft? Wie Facebook, Twitter und Co. die Hochschulen verändern.

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Autor/in	Thimm, Caja
Titel	Mediatisierte Gesellschaft - Mediatisierte Wissenschaft? Wie Facebook, Twitter und Co. die Hochschulen verändern.
Quelle	In: Forschung & Lehre, 21 (2014) 5, S. 350-352Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-5604
Schlagwörter	Kommunikation; Digitale Medien; Medieneinsatz; Mediennutzung; Lernplattform; Soziale Software; Soziales Netzwerk; Hochschulmarketing; Wissenschaftliche Kommunikation; Lehrangebot; Studienangebot; Hochschule; E-Learning; MOOC (Massive Open Online Course); Informationsnutzung; Informationsvermittlung; Online; Online-Angebot; Deutschland
Abstract	Die Technik wandelt sich derart rapide, dass dem Beobachter durchaus der Atem stocken kann. Umso wichtiger ist, dass sich die Hochschulen als Institutionen sowie die Hochschullehrer in Lehre und Forschung mit diesen Entwicklungen befassen. Was kann die Lehre und die Forschung fördern? Gibt es fruchtbare Entwicklungen oder auch solche, denen man nicht folgen sollte? Eine Analyse der gegenwärtigen Situation. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2014/4

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