Kombinierte Langzeitpraktika im Ausland. Ein Beitrag zur Professionalisierung zukünftiger Englischlehrkräfte.

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Autor/in	Diehr, Bärbel
Titel	Kombinierte Langzeitpraktika im Ausland. Ein Beitrag zur Professionalisierung zukünftiger Englischlehrkräfte.
Quelle	Aus: Bolle, Rainer (Hrsg.): Professionalisierung im Lehramtsstudium: schulpraktische Kompetenzentwicklung und theoriegeleitete Reflexion. Leipzig: Leipziger Univ.-Verl. (2013) S. 51-57Verfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe der Bundesarbeitsgemeinschaft Schulpraktische Studien. 8
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-86583-782-4; 978-3-86583-782-0
Schlagwörter	Lehrer; Lehramtsstudent; Schulpraktikum; Englischunterricht; Professionalisierung; Auslandspraktikum; Betreuung; Dauer; Erfahrungsbericht; England; Wales
Abstract	Im Beitrag stellt die Autorin [...] ein intensiv betreutes Auslandschulpraktikum in England und Wales zur Professionalisierung der Englisch-Lehrkräfte vor, das 2011 mit dem DAAD-Erasmuspreis ausgezeichnet worden ist. [...] [Dieses] Praktikum profitiert erst durch die Qualität der Vorbereitung, Begleitung vor Ort und Nachbereitung von seinem Langzeitcharakter. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/3

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