Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enMaschke, Sabine; Kielblock, Stephan
TitelIn bildender Absicht.
Kulturelle Erfahrungen in der Ganztagsschule.
QuelleAus: Maschke, Sabine (Hrsg.); Schulz-Gade, Gunild (Hrsg.); Stecher, Ludwig (Hrsg.): Inklusion. Der pädagogische Umgang mit Heterogenität. Schwalbach, Taunus: Debus Pädag. (2014) S. 102-113    Verfügbarkeit 
ReiheJahrbuch Ganztagsschule. 2014
Beigabengrafische Darstellungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-95414-020-6
SchlagwörterKultur; Bildungsangebot; Exkursion; Ganztagsschule; Schüler; Interesse; Motivation; Außerunterrichtliche Aktivität; Kunst; Kulturelle Aktivität; Kulturelle Bildung; Außerschulische Jugendbildung; Kooperation; Museum; Jugendlicher; Deutschland
AbstractJugendliche weisen eine recht große Distanz zur Kultur auf, heißt es, vor allem zu dem, was Erwachsene als etablierte Kunst und Kultur bezeichnen. Dies zeigen u. a. die Befunde des Jugend-KulturBarometers [...]. Und doch werden gerade im Kontext von Ganztagsschule die (neu entstandenen) Möglichkeiten kultureller Bildung für Kinder und Jugendliche betont. Vor diesem Hintergrund lässt sich fragen, wie die Distanz gegenüber Kunst und Kultur sich in Zahlen darstellt und welche Hintergründe die distanzierte Haltung hat. Diesen Fragen folgt der erste Abschnitt. Im zweiten Abschnitt wird genauer in den Blick genommen, was unter kultureller Bildung überhaupt zu verstehen ist und wo sie vermittelt wird. Familie, Peers und (Ganztags-) Schule spielen in diesem Zusammenhang eine Rolle. Der dritte Abschnitt greift - sozusagen als Kriterien für erfolgreiche kulturelle Bildungsprozesse - Ganzheitlichkeit und den äußeren Anstoß auf. Im letzten Abschnitt wird daran anschließend in ersten Ansätzen ein Modell kulturell-schulischer Projektarbeit entworfen. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2014/3
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
 

Standortunabhängige Dienste
Die Wikipedia-ISBN-Suche verweist direkt auf eine Bezugsquelle Ihrer Wahl.
Tipps zum Auffinden elektronischer Volltexte im Video-Tutorial

Trefferlisten Einstellungen

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)