Progressive reformers and the democratic origins of citizenship education in the United States during the First World War.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wegner, Kathryn L.
Titel	Progressive reformers and the democratic origins of citizenship education in the United States during the First World War.
Quelle	In: History of education, 42 (2013) 6, S. [713]-728Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0046-760X; 1464-5130
DOI	10.1080/0046760X.2013.827243
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Curriculum; Politische Bildung; USA; Patriotismus; Bildungsverwaltung; Staatsbürger; Amerikanisierung; Bildungsverwaltung; Curriculum; Geschichte (Histor); Amerikanisierung; Patriotismus; Politische Bildung; Weltkrieg I; 20. Jahrhundert; Staatsbürger; USA
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2014/3

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