"Das Kind ist hungrig nach Leben und Aktivität". Das Kind, das Lernen und der Erwachsene in der Freinet-Pädagogik.

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Autor/in	Vogt, Herbert
Titel	"Das Kind ist hungrig nach Leben und Aktivität". Das Kind, das Lernen und der Erwachsene in der Freinet-Pädagogik.
Quelle	In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2014) 1, S. 18-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7145
Schlagwörter	Freinet-Pädagogik; Erzieher; Lernen; Freinet-Pädagogik; Lernen; Erzieher
Abstract	Die Ideen des französischen Lehrers und Reformpädagogen Célestin Freinet hatten großen Einfluss auf eine kindzentrierte Pädagogik. Sie passen gerade heutzutage zu einer modernen Kita-Praxis.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2014/3

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