Freiheit in der Erscheinung. Zum "Zweck" ästhetischer Bildung heute, hier und überhaupt.

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Autor/in	Parmentier, Michael
Titel	Freiheit in der Erscheinung. Zum "Zweck" ästhetischer Bildung heute, hier und überhaupt.
Quelle	In: Pädagogische Korrespondenz, (2013) 48, S. 79-92Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-6389
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-114640
Schlagwörter	Bildung; Bildungsideal; Bildungsverständnis; Kunst; Ästhetische Bildung; Ästhetische Theorie; Freiheit; Subjekt (Phil); Produktivität; Konzeption; Leistung; Wirkung; Ware
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2014/3

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