Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Allen, Rebecca |
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Titel | Measuring foundation school effectiveness using English administrative data, survey data and a regression discontinuity design. |
Quelle | In: Education economics, 21 (2013) 5, S. 431-446Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Beigaben | grafische Darstellungen |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0964-5292; 1469-5782 |
DOI | 10.1080/09645292.2012.687197 |
Schlagwörter | Bildungsökonomie; Bildungsökonomie; Schulautonomie; Schuleffizienz |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2014/3 |