Arbeitslehre-Werkstätten - eine nicht abgeschlossene didaktische Entwicklungsaufgabe.

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Autor/in	Reuel, Günter
Titel	Arbeitslehre-Werkstätten - eine nicht abgeschlossene didaktische Entwicklungsaufgabe.
Quelle	In: Forum Arbeitslehre, (2012) 9, S. 4-9Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Anmerkung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1867-5174
Schlagwörter	Aufsichtspflicht; Didaktik; Lerngruppe; Arbeitslehre; Übungswerkstatt; Lernwerkstatt; Ausstattung; Berlin; Deutschland
Abstract	Im vorliegenden Artikel erläutert der Verfasser Anforderungen an die Einrichtung von Arbeitslehre-Werkstätten an Schulen. In diesem Kontext informiert der Autor über (1) die Kosten von Werkstätten, (2) die Relevanz einzelner Werkstättentypen für die Arbeitslehre, (3) die Kernwerkstätten (Metall-, Holz-, Textil-, Kunststoff- sowie Elektrowerkstatt, Lehrküche), (4) die Aufsichtspflicht in Werkstätten, (5) die Ausstattung der Kernwerkstätten, (6) die Investitionsgüter für Werkstätten ohne Kleingeräte und Werkzeuge sowie (7) die höchstzulässige Gruppengröße in Werkstätten.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2014/3

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