Coca-Cola in Indien. Eine Klausur unter Abiturbedingungen.

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Autor/inn/en	Coen, Annette; Gassert, Bärbel
Titel	Coca-Cola in Indien. Eine Klausur unter Abiturbedingungen.
Quelle	In: Geographie und Schule, 35 (2013) 206, S. 23-31Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-8649
Schlagwörter	Gesellschaftsstruktur; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Abitur; Kursarbeit; Grundwasser; Trinkwasser; Geografieunterricht; Bewertung; Coca Cola; Deutschland; Indien; Kolumbien
Abstract	Der Beitrag präsentiert ein Konstruktionsprinzip einer Klausur unter Abiturbedingungen zum Themenkomplex "Globalisierung - Coca Cola in Indien". Geographieunterricht, der sich auf solche Themen einlässt und dabei nach Ausgangspunkten im Alltag der Jugendlichen sucht, ermöglicht es Problemlösekompetenz und Beurteilungs- und Reflexionsfähigkeit zu fördern. Beispielhaft dazu werden verwendete und zusammengestellte einzelne Materialien mehrperspektivisch untersucht, die Erarbeitung einer mehrdimensionalen Wissensbasis zentral ausgewiesen und das didaktische Potenzial ausgelotet (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2014/3

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