Geistig fit im Alter? Lernen als lebenslanger Entwicklungsprozess.

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Autor/inn/en	Kaufmann, Liane; Aster, Michael von
Titel	Geistig fit im Alter? Lernen als lebenslanger Entwicklungsprozess.
Quelle	In: Lernen und Lernstörungen, 2 (2013) 3, S. 129-130Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2235-0977; 2235-0985
DOI	10.1024/2235-0977/a000041
Schlagwörter	Gerontologie; Lernen; Altern; Lebensspanne
Abstract	Im Rahmen des Editorials wird vor dem Hintergrund der alternden Gesellschaft und des damit verbundenen Anstiegs demenzieller Erkrankungen auf die Bedeutung der Frage hingewiesen, wie die geistige Leistungsfähigkeit beeinflusst und bestenfalls bis ins hohe Alter erhalten werden kann. In diesem Zusammenhang wird zur Einreichung von Manuskripten zum Thema Lernen im Alter für das im Jahr 2014 geplante Schwerpunktheft der Zeitschrift Lernen und Lernstörungen zu dieser Thematik aufgerufen. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2014/2

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