Schulwandbildspezifisches Vermittlungswissen im Kontext des ersten Anschauungsunterrichts.

Autor/in	Stöcker, Kathrin
Titel	Schulwandbildspezifisches Vermittlungswissen im Kontext des ersten Anschauungsunterrichts.
Quelle	In: www.widerstreit-sachunterricht.de, (2013) 19, S. 1-10Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustration
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1612-3034
DOI	10.25673/92471
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Bildungsgeschichte; Anschauung; Schule; Wissenssoziologie; Anschauungsunterricht; Anschauungsmaterial; Bildanalyse; Bildinterpretation; Ikonografie; Ikonologische Methode; Wandbild; Sachunterricht; Deutsches Kaiserreich; Deutschland
Abstract	Im Rahmen eines Forschungsprojektes mit dem Arbeitstitel "Schulwandbildspezifisches Vermittlungswissen im Kontext des ersten Anschauungsunterrichts zur Zeit des Deutschen Kaiserreichs" gibt Verfasserin einen Überblick über Spezifika und Verbreitung schulischer Wandbilder im Deutschen Kaiserreich sowie über den wissenschaftstheoretischen Bezugsrahmen, die forschungsthematische Verortung, das Forschungsinteresse sowie methodische und inhaltliche Anlage des Forschungsvorhabens. In diesem Kontext erläutert die Autorin die Beschränkung des Quellenkorpus auf den Bildtyp Gruppenbild für den ersten Anschauungsunterricht, benennt die ausgewählten Wandbilder und stellt die methodische Vorgehensweise (vor-ikonografische, ikonografische, ikonologische und ikonische Analyse) dar. Diese orientiert sich an der wissenssoziologischen Bildhermeneutik. Anhand einer Einzelbildanalyse illustriert die Verfasserin abschließend die analytische Vorgehensweise. Inhaltlich kommt zur Sprache, "welches Lernwissen hier schwerpunktmäßig behandelt wird, welche Strategien der Visualisierung für diese Fokussierung sorgen und welche didaktische Profilierung das bildbezogene Lehrwissen erkennen lässt" (teilw. Original).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2014/2