Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Hubrig, Christa; Herrmann, Peter |
|---|---|
| Titel | Lösungen in der Schule. Systemisches Denken in Unterricht, Beratung und Schulentwicklung. 3. Aufl. |
| Quelle | Heidelberg: Carl-Auer-Verl. (2010), 271 S. |
| Reihe | Systemische Pädagogik |
| Beigaben | Illustrationen; Literaturangaben S. 256-270 |
| Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
| ISBN | 978-3-89670-615-7 |
| Schlagwörter | Kommunikation; Pädagogische Psychologie; Schulentwicklung; Beratung; Systemisches Denken; Unterricht; Berufspädagogik; Lösungskompetenz; Ressourcenorientierung |
| Abstract | Wer als Pädagoge zum ersten Mal mit systemischen Sichtweisen in Berührung kommt, für den tut sich eine neue Welt auf. Für Lehrer bieten sie die Chance, ein neues Verständnis, eine neue Haltung und neue Handlungsmöglichkeiten für den Schulalltag zu finden. [Die Autoren] wenden in diesem Buch das systemische Denken auf alle praktischen Belange des Unterrichts, der Schulentwicklung und der schulischen Beratung an und machen es an Beispielen aus dem Schulalltag anschaulich: Kommunikation im Kollegium, Beratungsgespräche mit Eltern und Schülern, Umgang mit speziellen Schulproblemen (z. B. destruktives Schülerverhalten, Konzentrationsstörungen, Prüfungsangst, Gewalt, Schulschwänzen, Sucht usw.). Das Buch berücksichtigt neueste Ergebnisse aus der Hirnforschung und der empirischen Unterrichtsforschung und geht auch der durch PISA aktuellen Frage nach der Rolle des Lehrers und seiner Kompetenzen für den Unterrichtserfolg nach. [Das Buch] ist eine grundlegende Einführung in die systemische Arbeit im Kontext Schule und gibt zahlreiche [...] Anregungen für die tägliche Praxis. (Verlag). |
| Erfasst von | Externer Selbsteintrag |
| Update | 2014/2 |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
