Angelika Paseka / Michael Schratz / Ilse Schrittesser (Hrsg.), Pädagogische Professionalität: quer denken - umdenken - neu denken, Impulse für next practice im Lehrerberuf, Wien: facultas.wuv 2011, (276 S.; ISBN 978-3-7089-0609-6; 29,00 EUR). [Rezension].

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Autor/in	Fothe, Stefan
Titel	Angelika Paseka / Michael Schratz / Ilse Schrittesser (Hrsg.), Pädagogische Professionalität: quer denken - umdenken - neu denken, Impulse für next practice im Lehrerberuf, Wien: facultas.wuv 2011, (276 S.; ISBN 978-3-7089-0609-6; 29,00 EUR). [Rezension].
Quelle	In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 10 (2011) 6Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0677
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-98671
Schlagwörter	Pädagogisches Handeln; Empirische Forschung; Handlungskompetenz; Schule; Lehrer; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Lehrerkollegium; Schüler; Fachkompetenz; Fachwissen; Differenzierender Unterricht; Differenzierung; Epik; Beruf; Professionalisierung; Diskurs; Heterogenität; Konzeption; Kooperation; Kritik; Professionalität; Rezension; Theorie; Bourdieu, Pierre; Deutschland; Österreich
Abstract	Rezension von: Angelika Paseka / Michael Schratz / Ilse Schrittesser (Hrsg.): Pädagogische Professionalität: quer denken - umdenken - neu denken, Impulse für next practice im Lehrerberuf, Wien: facultas.wuv 2011, 276 S.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2014/2

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