Von der Papyrusrolle ins Lehrbuch. Oder: Woher kommen unsere Textquellen über die griechische Antike?

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Autor/inn/en	Frisch, Magnus; Frisch, Franziska
Titel	Von der Papyrusrolle ins Lehrbuch. Oder: Woher kommen unsere Textquellen über die griechische Antike?
Quelle	In: Geschichte lernen, 26 (2013) 155, S. 46-54Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-3096
Schlagwörter	Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Quellenkritik; Überlieferung; Quellentext; Herodot; Griechenland
Abstract	Der Artikel stellt eine kurze Unterrichtseinheit (1-2 UE) für die Sekundarstufe I zur Überlieferung antiker griechischer Texte und deren Konsequenzen für die Quellenkritik vor. Anhand eines fiktiven Beispiels werden die verschiedenen Möglichkeiten der Textüberlieferung dargestellt und am Beispiel eines Textes von Herodot über die Schlacht bei den Thermopylen die Auswirkungen verschiedener Lesarten auf die Interpretation der Quelle veranschaulicht. Neben einem Lehrervortrag und mehreren Arbeitsblättern steht zu dem Artikel auch eine Powerpoint-Präsentation auf der Website der Zeitschrift zur Verfügung.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2014/2

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