Lernfrust statt Lernfreude? Von Bedürfnissen und ihrer Vernachlässigung, von Emotionen und ihrer Regulierung.

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Autor/inn/en	Hagenauer, Gerda; Hascher, Tina
Titel	Lernfrust statt Lernfreude? Von Bedürfnissen und ihrer Vernachlässigung, von Emotionen und ihrer Regulierung.
Quelle	Aus: Pubertät. Seelze: Friedrich (2013) S. 106-109Verfügbarkeit
Reihe	Schüler
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISSN	0949-2852
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Emotion; Selbstwahrnehmung; Unzufriedenheit; Pubertät; Pubertätskrise; Schule; Schuljahr 06; Schuljahr 07; Hauptschule; Schüler; Schülerin; Lernverhalten; Österreich
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2014/2

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