Schweizerische Bildungsverfassung im Grundschulbereich.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wyttenbach, Judith
Titel	Schweizerische Bildungsverfassung im Grundschulbereich.
Quelle	Aus: Becker, Rolf (Hrsg.); Bühler, Patrick (Hrsg.); Bühler, Thomas (Hrsg.): Bildungsungleichheit und Gerechtigkeit. Wissenschaftliche und gesellschaftliche Herausforderungen. Bern: Haupt (2013) S. 247-270Verfügbarkeit
Reihe	Prisma. 20. Beiträge zur Erziehungswissenschaft aus historischer, psychologischer und soziologischer Perspektive
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-258-07823-8; 978-3-258-07823-6
Schlagwörter	Kompetenz; Recht auf Bildung; Öffentliche Schule; Schulverfassung; Grundschule; Privatschule; Föderalismus; Rechtsanspruch; Rechtsgrundlage; Kanton; Schweiz
Abstract	Der Autor befasst sich mit der Schweizerischen Bildungsverfassung im Grundschulbereich. Der Überblick zeigt, dass die bundesstaatliche Kompetenzverteilung und die internationale Einbettung der Schweiz es mit sich bringen, dass Regelungen im Bildungsbereich auf verschiedenen Ebenen angesiedelt werden. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/2

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