Resilienz, Ressourcenorientierung und Inklusion.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Schwab, Susanne; Fingerle, Michael
Titel	Resilienz, Ressourcenorientierung und Inklusion.
Quelle	Aus: Schwab, Susanne (Hrsg.); Gebhardt, Markus (Hrsg.); Ederer-Fick, Elfriede M. (Hrsg.); Gasteiger-Klicpera, Barbara (Hrsg.): Theorien, Konzepte und Anwendungsfelder der inklusiven Pädagogik. Wien: Facultas.wuv (2013) S. 97-108Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7089-0881-3; 978-3-7089-0881-6
Schlagwörter	Forschung; Fähigkeit; Resilienz; Förderung; Inklusion
Abstract	Die Autoren diskutieren aktuelle Befunde zu Resilienz, Ressourcenorientierung und Inklusion und zeigen Möglichkeiten der Förderung von Resilienz in inklusiven Settings auf. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/2

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