Grundlagen medienbezogener Schulentwicklung. Medienkonzept, medienpädagogische Kompetenz, Infrastruktur.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Herzig, Bardo; Klar, Tilman-Mathies
Titel	Grundlagen medienbezogener Schulentwicklung. Medienkonzept, medienpädagogische Kompetenz, Infrastruktur.
Quelle	In: Lernende Schule, 16 (2013) 64, S. 7-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-1692
Schlagwörter	Kompetenz; Medien; Medienangebot; Medienpädagogik; Schule; Schulentwicklung; Curriculum; Infrastruktur; Konzeption
Abstract	Angesichts der zunehmenden Bedeutung von Medien in allen Lebensbereichen kommt der Schule die wichtige Aufgabe zu, Kindern und Jugendlichen Möglichkeiten zur Medienbildung zu eröffnen. Die Umsetzung solcher Möglichkeiten stellt einen komplexen Schulentwicklungsprozess dar, der Entwicklungen auf der Ebene des Unterrichts, der Organisation und des pädagogischen Personals umfasst. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/2

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