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Autor/inMarwede, Manfred
TitelVom Wesen einer rechtsfähigen Schule am Beispiel der Regionalen Berufsbildungszentren in Schleswig-Holstein.
Ein anspruchsvoller Weg.
QuelleIn: Zeitschrift für Bildungsverwaltung, 29 (2013) 2, S. [5]-31Verfügbarkeit 
BeigabenTabellen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0179-5465
SchlagwörterBildungsauftrag; Selbstständigkeit; Schulaufsicht; Schulgesetz; Schulträger; Schulleitung; Region; Steuerung; Verantwortung; Rechtsfähigkeit; Öffentliches Recht; Haftung; Dienstleistung; Finanzen; Kommunaler Betrieb; Steuer; Vertrag; Berufsbildendes Schulwesen; Budget; Dezentralisierung; Organisation; Qualitätssicherung; Satzung; Zielvereinbarung; Zukunftserwartung; Zuständigkeit; Bildungszentrum; Verwaltung; Personal; Deutschland; Schleswig-Holstein
AbstractBildungspolitische und bildungsrechtliche Reformen zur Modifizierung der Bildungslandschaft in Deutschland finden fortwährend statt. Von den Veränderungsprozessen betroffen sind auch die Beruflichen Schulen in Schleswig-Holstein, welche im Zuge einer veränderten Rechtsform seit dem Jahr 2001 zu "Regionalen Bildungszentren" (RBZ) weiterentwickelt wurden und als solche den Status eines selbstständigen und eigenverantwortlichen Bildungsunternehmens im Sinne einer rechtsfähigen Anstalt des öffentlichen Rechts erlangt haben. In seinem Artikel resümiert der Autor die Erfahrungen aus dem Entwicklungsprozess und skizziert zugleich die Potentiale dieser neuen Bildungseinrichtung in einer veränderten Rechtsform. (DIPF/COELN).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2014/2
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