Radfahrpraxis im schulischen Kontext.

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Autor/inn/en	Nungesser, Christof; Henkel, Anne Elisabeth
Titel	Radfahrpraxis im schulischen Kontext.
Quelle	Aus: Hartnack, Florian (Hrsg.): Triathlon für Kinder. Radfahren, Schwimmen und Laufen in Schule und Verein. Hamburg: Kovac (2013) S. 159-164Verfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe Schriften zur Sportwissenschaft. 109
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8300-7181-5
Schlagwörter	Lernziel; Übungsform; Unterrichtsgestaltung; Sportpädagogik; Sportunterricht; Rad fahren
Abstract	Im Folgenden sollen Beispiele aus der Praxis für die Lehrkraft Grundlagen schaffen, das Radfahren in den Sportunterricht zu integrieren. Besonders hervorzuheben ist in diesem Zusammenhang nochmals, dass nicht der Umfang der gefahrenen Radkilometer im Vordergrund stehen sollte, sondern vielmehr Gleichgewichts-, Technik- und Geschicklichkeitsübungen den Schwerpunkt einer Schulstunde bilden können. Aus dem Text.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2014/2

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