Weitsprung einmal anders. Durch zielgerichtetes Erproben einen passenden Weitsprungstil entwickeln.

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Autor/in	Schröter, Rainer
Titel	Weitsprung einmal anders. Durch zielgerichtetes Erproben einen passenden Weitsprungstil entwickeln.
Quelle	In: Lehrhilfen für den Sportunterricht, 62 (2013) 9, S. 1-3 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2461
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Methodik; Unterrichtsstunde; Techniktraining; Absprung; Anlauf; Sportpädagogik; Sportunterricht; Springen; Sprungstil; Weitsprung; Aufgabenstellung; Leistung
Abstract	Der in diesem Beitrag vorgestellte Unterrichtsversuch (90 Minuten) wurde in einem Grundkurs "Laufen, Springen, Werfen" der 12. Jahrgangsstufe durchgeführt. Ziel war die Verbesserung der Leistung im Weitsprung durch einen Anlauf mit nur sieben Schritten und die darauf aufbauende Entwicklung eines individuell passenden Sprungstils. Durch verschiedene Aufgabenstellungen sammelten die Schüler Erkenntnisse, die sie direkt zugunsten einer verbesserten Sprungleistung umsetzten. -phm-.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2014/2

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