Ambivalente Eindeutigkeiten - Herman Nohls nationale Pädagogik und ihr Verhältnis zum Nationalsozialismus am Beispiel der Dissertation "Mädchenerziehung im Sauerland" von Hildegard Brökelmann (1907 - 1962).

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Autor/in	Eberwien, Sören
Titel	Ambivalente Eindeutigkeiten - Herman Nohls nationale Pädagogik und ihr Verhältnis zum Nationalsozialismus am Beispiel der Dissertation "Mädchenerziehung im Sauerland" von Hildegard Brökelmann (1907 - 1962).
Quelle	In: Zeitschrift für Museum und Bildung, (2012) 74, S. 172-196Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Quellen- und Literaturverzeichnis S. 195-196
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-561X
ISBN	978-3-643-99870-5
Schlagwörter	Bildungstheorie; Erziehung; Ideologie; Erziehungsprinzip; Bildungsgeschichte; Mädchenbildung; Geschichte (Histor); Nationalsozialismus; Universität; Hochschullehrer; Dissertation; Hochschule; 20. Jahrhundert; Doktorandin; Nohl, Herman; Deutschland; Göttingen; Sauerland
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2014/2

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