Der Koran in der Schule. Studien zum islamischen Religionsunterricht. 1. Aufl.

Autor/in	Twardella, Johannes
Titel	Der Koran in der Schule. Studien zum islamischen Religionsunterricht. 1. Aufl. Gefälligkeitsübersetzung: The Koran in school. Studies on Islamic religious instruction.
Quelle	Frankfurt, Main: Humanities online (2012), 141 S.Verfügbarkeit
Reihe	Forschungsbeiträge aus der objektiven Hermeneutik. 11
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-941743-25-0
Schlagwörter	Hermeneutik; Deutschland; Islam; Religionsgemeinschaft; Religionspädagogik; Religionspolitik; Religionsunterricht; Schule; Didaktik; Glaube; Bildungsangebot; Hermeneutik; Fundamentalismus; Bildungsangebot; Schule; Didaktik; Religionspolitik; Religionsunterricht; Fundamentalismus; Glaube; Islam; Koran; Religionspädagogik; Religionsgemeinschaft; Deutschland
Abstract	"Seit einiger Zeit findet islamischer Religionsunterricht in mehreren Bundesländern statt, obwohl viele Fragen, die sich mit der Einführung dieses neuen Faches stellen, noch nicht geklärt sind. Mit den vorliegenden Studien soll ein Beitrag zu dieser Klärung geleistet werden: Zum einen wird der Frage nachgegangen, was im islamischen Religionsunterricht eigentlich passiert und welche pädagogischen Probleme in ihm auftauchen. Dazu wird - exemplarisch -eine Unterrichtsstunde in diesem neuen Fach detailliert analysiert. Zum anderen wird ein Entwurf der islamischen Religionspädagogik unter der Frage untersucht, welches Verständnis von Pädagogik ihm zugrunde liegt. Am Ende zeigt sich, welche Herausforderungen noch bewältigt werden müssen, wenn die Einführung des islamischen Religionsunterrichts erfolgreich sein soll." (Verlagsangabe).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2014/2