Der Weg hin zur frühkindlichen Bildung als Menschenrecht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Krappmann, Lothar
Titel	Der Weg hin zur frühkindlichen Bildung als Menschenrecht.
Quelle	Aus: Bertram, Hans (Hrsg.): Reiche, kluge, glückliche Kinder? Der UNICEF-Bericht zur Lage der Kinder in Deutschland. Weinheim u.a.: Beltz Juventa (2013) S. 146-161Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 160-161
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7799-2896-5; 978-3-7799-2896-6
Schlagwörter	Frühpädagogik; Menschenrechte; Entwicklung
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	2014/2

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