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Autor/inGroschek, Iris
TitelDer Koffer als Symbol in der Erinnerungskultur. Das Beispiel der Gedenkstätte Bullenhuser Damm.
QuelleIn: Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften, 4 (2013) 1, S. 76-99Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
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Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN2191-0766
SchlagwörterAußerschulischer Lernort; Gedenkstättenpädagogik; Fachdidaktik; Geschichtsunterricht; Historische Ausstellung; Shoah; Symbol; Koffer; Berlin; Deutschland
AbstractWelche Bedeutung wird dem Ausstellungsobjekt "Koffer" als Symbol in Museen, Gedenkstätten und in der Kunst zugeschrieben? Am Beispiel der Gedenkstätte Bullenhuser Damm in Hamburg wird besprochen, wie der Koffer trotz der großen symbolischen Aufladung mit direktem Bezug zur Shoah auch heute noch zum Gestaltungselement einer neuen Ausstellung werden kann und welche Wirkung dies auf junge Besucherinnen und Besucher hat (Verlag).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update2014/2
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