Mathematische Gesetze beim Billard. Eine Spielvariante.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Göbels, Wolfgang
Titel	Mathematische Gesetze beim Billard. Eine Spielvariante.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 66 (2013) 7, S. 399-400Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Geometrie; Mathematikunterricht; Winkel; Billard; Deutschland
Abstract	Das hier vorgestellte Billardproblem ermöglicht einen kleinen Streifzug durch mehrere wichtige mathematische Themengebiete der Sekundarstufe I, wie z. B. Proportionalität, komplexere Termumformungen, Ähnlichkeit und Strahlensätze sowie Trigonometrie. Mit etwas Phantasie, Bastelmaterial und handwerklichem Geschick kann die Lösung der Problemstellung sogar experimentell bestätigt werden und somit gleichzeitig ein handlungsorientiertes Unterrichtsthema bilden, welches in der Lerngruppe sicherlich ein hohes Maß an Motivation erzeugt (Original übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2014/2

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