Wir können alles - auch Teilen. Schwierigkeiten und Hilfen bezüglich der Division.

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Autor/in	Kittel, Andreas
Titel	Wir können alles - auch Teilen. Schwierigkeiten und Hilfen bezüglich der Division. Gefälligkeitsübersetzung: We can do everything - even dividing. Difficulties and aids with regard to division.
Quelle	In: Mathematik lehren, (2012) 171, S. 18-22Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Verstehen; Arithmetik; Fehler; Förderunterricht; Mathematikunterricht; Rechnen; Schüler; Verstehen; Lehrmittel; Lernspiel; Nachhilfeunterricht; Hilfsmittel; Addition; Sekundarstufe I; Schüler; Fehler; Lernproblem; Förderunterricht; Nachhilfeunterricht; Lehrmittel; Lernspiel; Unterrichtsmedien; Addition; Arithmetik; Division (Math); Mathematikunterricht; Rechnen; Verständnis; Hilfsmittel
Abstract	Das Dividieren bereitet vielen Schülerinnen und Schülern selbst in der Sekundarstufe noch Probleme. In diesem Beitrag wird beschrieben, welcher Art die Schwierigkeiten sind und welche Möglichkeiten der individuellen Förderung es gibt. Konkrete Anregungen zum Fördern und Vertiefen liefern ein Divisions-Mau-Mau und ein Brettspiel zur Division.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2014/1

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