"Wie lange haben wir heute gebraucht?" Oberstufenschüler planen und absolvieren in Gruppen ihr eigenes Ausdauer training und dokumentieren den Verlauf in einem Lauftagebuch.

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Autor/inn/en	Wegner, Claas; Spintzyk, Katharina; Gröben, Bernd
Titel	"Wie lange haben wir heute gebraucht?" Oberstufenschüler planen und absolvieren in Gruppen ihr eigenes Ausdauer training und dokumentieren den Verlauf in einem Lauftagebuch.
Quelle	In: Sportpädagogik, 37 (2013) 2, S. 34-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Selbstverantwortung; Sekundarstufe II; Lernprozess; Unterrichtseinheit; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmethode; Unterrichtsorganisation; Unterrichtsreihe; Ausdauertraining; Laufen; Schulsport; Sport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Training
Abstract	Das hier vorgestellte Unterrichtsvorhaben zum Thema Ausdauertraining in Gruppen (Zeitbedarf ca. sechs Wochen) wurde im Rahmen eines übergreifenden Projektes der Fächer Biologie und Sport in sechs Oberstufenkursen durchgeführt. Die Schüler planten und absolvierten innerhalb einer Laufgruppe ein eigenständiges Ausdauertraining, das aus zeitlich vorgegebenen Einheiten während und außerhalb der Schule bestand. Die Schüler jeder Gruppe sollten in der letzten Woche des Projektes 5,5 Kilometer in möglichst kurzer Zeit gemeinsam bewältigen. Verf. stellen Inhalte des Vorhabens dar und ziehen ein positives Fazit. Das verwendete Trainingsprotokoll wird als Unterrichtsmaterial zur Verfügung gestellt. -phm-.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2014/1

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