A Skills Beyond School Review of Germany.

Autor/inn/en	Fazekas, Mihály; Field, Simon
Titel	A Skills Beyond School Review of Germany. Gefälligkeitsübersetzung: Postsekundäre Berufsbildung in Deutschland.
Quelle	Paris: Organisation for Economic Co-Operation and Development (2013), 106 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	OECD reviews of vocational education and training
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISSN	2077-7736
ISBN	978-92-64-20214-6
DOI	10.1787/9789264202146-en
Schlagwörter	Vergleichsuntersuchung; Übergang; Sekundarbereich; Wirtschaft; Ausbildung; Berufsbildung; Arbeitsmarkt; Berufsbildungssystem; Berufspädagogik; Duales Ausbildungssystem; Hochschulstruktur; Erwachsenenbildung; Jugendarbeitslosigkeit; Perspektive; Deutschland; OECD-Staaten
Abstract	In der Reihe "Skills Beyond School" widmet sich die OECD den beruflichen Perspektiven von Schulabgängern. Dabei stehen Übergänge vom Schul- in das Berufsbildungssystem sowie in den Arbeitsmarkt im Blickpunkt. Ein weiterer Aspekt betrifft den Übergang von der beruflichen Bildung in die (postsekundäre) akademische Bildung bzw. Weiterqualifizierung und die dauerhafte Integration in den Arbeitsmarkt. Deutschland wird wegen seines gut ausgebauten Berufsbildungssystems eine solide Grundlage der beruflichen Bildung bescheinigt. (DIPF). This report examines vocational education and training programs in Germany including how they are changing, how they are funded, how they are linked to academic and university programmes and how employers and unions can be engaged. Strengths, weaknesses and challenges are addressed. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/1